В свете недавних разговоров, что к дистанционному обучению глухих и слабослышащих детей российская система образования не готова. Отдуваются за педагогов родители, занимаясь с детьми самостоятельно. На вопрос отвечает Елена Соловейчик, директор АНО «Я понимаю».
Упражнение «Вишня с косточками» (по пособию «Проговори» Ивана Херлевич, иллюстрации — Бранимир Доротич), перевод на русский язык — Руленкова Л.И. ).
Что нас подтолкнуло к записи этих видео-роликов? Это прекрасное пособие «Проговори» Ивана Херлевич (иллюстрации Бранимир Доротич), которое адаптировала на русский язык Руленкова Л.И.
С сегодняшнего дня стартует цикл онлайн-экскурсий с переводом на жестовый язык «Боги и герои Древней Греции».
Вместе с экскурсоводом вы посетите виртуальное пространство Пушкинского музея и узнаете, как жили боги в Древней Греции и почему они почти не отличались от простых смертных.
Уже пять лет как с нами нет неслышащей Аллы Славиной, известного и уважаемого журналиста, члена Союза журналистов России. Много раз Алла Борисовна в своих материалах поднимала проблему «доступной среды», задаваясь вопросом: что будет, если завтра случится война, а глухие россияне останутся без информации?
Так оно и случилось. Правда, война немного другая вышла – с вирусом, но это тоже война. И в этих условиях мы убедились, что действительно о глухих людях практически не вспомнили. Неслышащих людей – несколько сотен тысяч в стране. «Глухих.нет» не раз поднимал проблемы «доступной среды», однако многие чиновники предпочли закрыть глаза и уши. Обо всём этом – в нашем материале.
«Тихая кругосветка. Как учатся глухие и слабослышащие дети в разных странах мира».
Артикуляционная гимнастика полезна всем детям без исключения. Превратите это в увлекательную игру для вашего ребёнка.
С февраля месяца текущего года Екатерина Савченко и Елена Соловейчик проводят занятия по русскому языку как неродному с опорой на русский жестовый язык.
В данном видеоролике Вы узнаете о/об:
— общении матери с ребёнком на русском жестовом языке до кохлеарной имплантации (КИ);
— ценности полноценной коммуникации с самого рождения;
